蒋介石：1887年10月31日-1975年4月5日
1975年的清明节，蒋介石在台湾去世！蒋介石是著名政治家、军事家，联合固缔造者之一。
1887年10月31日生于浙江奉化，名中正字介石，幼名瑞元、谱名周泰、学名志清。历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、国民政府军事委员会委员长、中华民国特级上将、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、第二次世界大战同盟国中国战区最高统帅、中华民国总统等职。
蒋中正领导中国国民党达半个世纪；在国民政府时代一直居于军政核心，领导中国渡过对日抗战与二次大战，行宪后又连续担任第一至五任中华民国总统长达27年。其从政生涯横跨北伐、训政、国共内战、对日抗战、行宪、民国政府退守台湾及东西方冷战，在中国近代史上有着任何人不能企及的重要地位。
他的名“中正”和字“介石”，典出《周易》：“（豫卦）六二，介于石，不终日，贞吉。《象》曰：‘不终日贞吉’，以中正也。”
在有关他领导八年抗战的影视作品中，常按其当时职务称“蒋委员长”，委员长遂成为其最著名的代名词之一。由于他长期担任黄埔军校校长与国民革命军总司令之职务，早年黄埔毕业的国、共军官皆称他做“蒋校长”、“校长”。
由于对国军建设和发展贡献很大，所以也有“国民革命军之父”或“国军之父”的称呼。特别是抗日战争期间，蒋介石作为中国最高抗战统帅，蒋介石领导200多万国民革命军坚持八年抗战。
不夸张地说，蒋介石也是世界近现代史上的伟人；1943年参加美、英、中三国领导人参加的开罗会议。他是联合国缔造者之一，中国因为有了他，才能够至今是联合国安理会常任理事国。
他也是中国宪政的伟大缔造者和推行者，1946中华民国召开制宪国民大会，通过宪法；1948年召开的第一届国民大会，蒋介石当选中华民国总统。1949年，蒋介石退居台湾之后一直反对台独，反对“托管”台湾。纵观中国近现代史，如果没有蒋介石，就没有现在的中国。
在过去三十多年以前，蒋介石被大陆丑化为“人民公敌”。蒋光头和蒋该死，成为大陆人对蒋公的称号。从1949年起，从呀呀学语儿童，直至耄耋老者都被官方灌输对于蒋介石的仇恨。我们这代人，仇恨伴随着童年、少年直至青壮。
对蒋介石的改观，最初是来自台湾的歌曲，从邓丽君的《甜蜜蜜》到《外婆的彭湖湾》，人们简直不敢相信一直都在“白色恐怖”下生活的台湾人民能唱出如此动听的歌曲。笔者第一次出国时，在异国他乡，关于大陆人与台湾人的差距就扑面而来：在几条通道里，和我同宗同种的台湾人、香港人则与同其他的洋人们一起大摇大摆的鱼贯而入。
在改革开放不断深入中，人们学会了思考与辨析。于是在心中，关于蒋介石、关于大陆和台湾，都有了一个重新的定义。
真正让大陆人全面认识蒋介石的，可能是电视片《一寸河山一寸血》。由此，人们知道了“吴淞会战”，“武汉会战”，“长沙会战”，知道了“八百壮士”，知道了美帝国主义的“飞虎队”，知道了“空间换时间”，也知道了什么才是真正的浴血奋战，什么才是真正的民族英雄……。
随着互联网的兴起，关于蒋介石的真相，在大陆就再也不能被掩盖了。
蒋介石，无疑是近代中国最伟大的民族英雄。他一生对于中国的前途和命运都有很大的影响。现将他一生所做的七件影响中国的大事，条列如下：
1，领导北伐，统一国家。（1926-1928年）
民国初年，袁世凯死后，出现军阀割据的局面。1924年，孙中山先生在广州创立黄埔军校，蒋介石出任校长，1926年誓师北伐，一路势如破竹，至1928年底，东北张学良改旗易帜，宣布效忠国民政府，统一全国。
2，领导抗日，保卫国家。（1937-1945年）
1937年，日本发动全面侵华战争。蒋介石领导全国人民抗战八年，至1945年取得胜利。在此期间还废除了满清与列强签订的不平等条约，成为世界四强之一，并参与组建联合国，使我国能位列安理会五大常任理事国。
3，开国大，制宪法，行宪政。（1946-1948年）
抗战胜利后，蒋介石为使国家尽快步入正轨，在政治协商后，召开国民大会，与全国人民选举的代表、各党派的代表、社会贤达人士一起制订了《中华民国宪法》。并于1948年正式实行，结束了“训政”，开启了“宪政”。
此次“国大”，虽然共产党缺席，但已达到法定的开会人数。《中华民国宪法》，也无疑是一部较成熟的民主宪法，台湾虽然几经政党轮替，但至今依然沿用。
4，在台湾实行“耕者有其田”的土地改革。（1950-1953年）
1949年，由于内战失败，国民政府退守台湾。1950年，代总统李宗仁滞美不归，蒋介石复行视事，为了稳定社会，大规模的公地放领，即把“国有”及“省有”耕地的所有权转移为农民所有，使他们成为在自己土地上耕作的自耕农。
后来又实行“限田”的制度，即规定地主占有土地的限度，几超过此限度的土地为政府赎买，然后再转售给农民，地价同公地放领，购地农民分10年向政府还债，满后则为土地的主人。
这样做，不仅实现了“耕者有其田”，也不必像大陆那样损害地主的财产和生命，还有和大陆不同的是，台湾的土地改革，农民得到了土地的所有权，而大陆的土改，不出几年全面收归国有（集体所有仅仅是幌子），至1980年代，才又承包给农民使用，但农民依然没有土地的所有权。
5，在台湾实行县市首长的直接选举。（1950年）
1950年，蒋介石在台湾实行地方自治，县市首长，即县市长，由该县市的民众直接选举产生。这可以说是中华民族五千年以来的首次。其实不仅是县市长的直选，还有省县的议员都是如此。
积数十年，台湾民众的民主素养大大提升，为台湾日后的民主化打下了坚实的基础。台湾的民主还向世人证明，民主可以在华人的地区生根、开花、结果。
6，复兴中华文化。（1960年代）
1960年代，中国大陆疯狂破坏中华文化，中华民族的始祖炎黄二帝的陵墓被毁，大成至圣先师孔子也遭到同样的命运，孔庙里的很多文物都被破坏；中国一向讲究尊师重道，而在此时，全国的学校基本停课，学生被驱赶到乡下、山区和边疆参加体力劳动，而老师时常被学生批斗，一向受人尊敬的知识分子也成了“臭老九”。
鼓励互相告发、揭秘，尤其是亲人之间的告发和揭秘，致使人伦尽失，道德崩溃。而蒋介石在台湾发起“中华文化复兴运动”，针对大陆的疯狂行为，宣告“中华文化是无人可以毁灭的”，使得中华文化的命脉得以沿续。
其实蒋介石在保卫和复兴中华文化方面，远不止这一时期。早在1930年代，全国刚刚统一，他就提倡“新生活运动”，其中的内容有很多是来自于传统文化的。在抗战时期，他所领导的国民政府将全国的学校都迁往西南后方进行安置，即使在战乱时期，学生依然能接受教育，抢运故宫文物，使之免遭战火。
如今大陆人去台湾，除了赞叹她的民主制度外，还能感受到在大陆丢失已久中华文化。可以说台湾民众的生活方式，除了民主之外，还融入了传统的价值观。
7，在台湾实行九年制的国民教育。（1968年）
1912年，中华民国成立后，临时大总统孙中山立即开导在全国实行免费的义务教育，于同年中华民国教育部规定：“初小、师范、高等师范免收学费。”，在中国成为当时很多家境贫穷的学生接受教育的唯一途径。
到抗战胜利后，召开“国大”制订《中华民国宪法》，直接规定人民有受国民教育的权利和义务，并且写明了政府财政在教育文化方面的支出比例，中央为15%，省为25%，县为35%。
中华民国在台湾，蒋介石于举步维艰的状况下，依然修改法律，将义务教育从六年延长到九年，开始了九年制的国民教育，从此小学被称为国民小学，初中则称为国民中学，简称“国小”“国中”。高达80%的台湾人因此受益，为台湾日后的发展奠定了基础。
台湾现行国民教育法定，凡6-15岁之国民，应受国民教育；已经逾龄未受国民教育之国民，应受国民补习教育。6-15岁国民之强迫入学，另以法律定之（即强迫入学条例）。虽然国中以后的教育不属义务教育，但大约94.7%的国中毕业生仍继续升学接受教育，大部份就读高中或高职，但也有少数国中毕业生不再升学，直接就业。
总之，蒋介石打败日寇，废除近代中国的所有不平等条约，参与组建联合国，制定第一流宪法，宣布实行宪政，抨击苏联暴政，倡导民生、均富。他还是提出“中国经济学”的第一人。蒋介石还终身写日记反省自己，其在立德、立功、立言方面的成就超过他的老师王阳明和曾国藩。
蒋介石就是一位曾经有过失败的伟人。
在他仙逝5年之后，他的儿子蒋经国先生不仅为蒋氏父子赢得了尊重，更为全世界华人赢得了尊重。而今天台湾的高度文明也诏告天下：不是中国人素质低下，中国人也能享有民主和自由。
1887年10月31日生于浙江奉化，名中正字介石，幼名瑞元、谱名周泰、学名志清。历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、国民政府军事委员会委员长、中华民国特级上将、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、第二次世界大战同盟国中国战区最高统帅、中华民国总统等职。
蒋中正领导中国国民党达半个世纪；在国民政府时代一直居于军政核心，领导中国渡过对日抗战与二次大战，行宪后又连续担任第一至五任中华民国总统长达27年。其从政生涯横跨北伐、训政、国共内战、对日抗战、行宪、民国政府退守台湾及东西方冷战，在中国近代史上有着任何人不能企及的重要地位。
他的名“中正”和字“介石”，典出《周易》：“（豫卦）六二，介于石，不终日，贞吉。《象》曰：‘不终日贞吉’，以中正也。”
在有关他领导八年抗战的影视作品中，常按其当时职务称“蒋委员长”，委员长遂成为其最著名的代名词之一。由于他长期担任黄埔军校校长与国民革命军总司令之职务，早年黄埔毕业的国、共军官皆称他做“蒋校长”、“校长”。
由于对国军建设和发展贡献很大，所以也有“国民革命军之父”或“国军之父”的称呼。特别是抗日战争期间，蒋介石作为中国最高抗战统帅，蒋介石领导200多万国民革命军坚持八年抗战。
不夸张地说，蒋介石也是世界近现代史上的伟人；1943年参加美、英、中三国领导人参加的开罗会议。他是联合国缔造者之一，中国因为有了他，才能够至今是联合国安理会常任理事国。
他也是中国宪政的伟大缔造者和推行者，1946中华民国召开制宪国民大会，通过宪法；1948年召开的第一届国民大会，蒋介石当选中华民国总统。1949年，蒋介石退居台湾之后一直反对台独，反对“托管”台湾。纵观中国近现代史，如果没有蒋介石，就没有现在的中国。
在过去三十多年以前，蒋介石被大陆丑化为“人民公敌”。蒋光头和蒋该死，成为大陆人对蒋公的称号。从1949年起，从呀呀学语儿童，直至耄耋老者都被官方灌输对于蒋介石的仇恨。我们这代人，仇恨伴随着童年、少年直至青壮。
对蒋介石的改观，最初是来自台湾的歌曲，从邓丽君的《甜蜜蜜》到《外婆的彭湖湾》，人们简直不敢相信一直都在“白色恐怖”下生活的台湾人民能唱出如此动听的歌曲。笔者第一次出国时，在异国他乡，关于大陆人与台湾人的差距就扑面而来：在几条通道里，和我同宗同种的台湾人、香港人则与同其他的洋人们一起大摇大摆的鱼贯而入。
在改革开放不断深入中，人们学会了思考与辨析。于是在心中，关于蒋介石、关于大陆和台湾，都有了一个重新的定义。
真正让大陆人全面认识蒋介石的，可能是电视片《一寸河山一寸血》。由此，人们知道了“吴淞会战”，“武汉会战”，“长沙会战”，知道了“八百壮士”，知道了美帝国主义的“飞虎队”，知道了“空间换时间”，也知道了什么才是真正的浴血奋战，什么才是真正的民族英雄……。
随着互联网的兴起，关于蒋介石的真相，在大陆就再也不能被掩盖了。
蒋介石，无疑是近代中国最伟大的民族英雄。他一生对于中国的前途和命运都有很大的影响。现将他一生所做的七件影响中国的大事，条列如下：
1，领导北伐，统一国家。（1926-1928年）
民国初年，袁世凯死后，出现军阀割据的局面。1924年，孙中山先生在广州创立黄埔军校，蒋介石出任校长，1926年誓师北伐，一路势如破竹，至1928年底，东北张学良改旗易帜，宣布效忠国民政府，统一全国。
2，领导抗日，保卫国家。（1937-1945年）
1937年，日本发动全面侵华战争。蒋介石领导全国人民抗战八年，至1945年取得胜利。在此期间还废除了满清与列强签订的不平等条约，成为世界四强之一，并参与组建联合国，使我国能位列安理会五大常任理事国。
3，开国大，制宪法，行宪政。（1946-1948年）
抗战胜利后，蒋介石为使国家尽快步入正轨，在政治协商后，召开国民大会，与全国人民选举的代表、各党派的代表、社会贤达人士一起制订了《中华民国宪法》。并于1948年正式实行，结束了“训政”，开启了“宪政”。
此次“国大”，虽然共产党缺席，但已达到法定的开会人数。《中华民国宪法》，也无疑是一部较成熟的民主宪法，台湾虽然几经政党轮替，但至今依然沿用。
4，在台湾实行“耕者有其田”的土地改革。（1950-1953年）
1949年，由于内战失败，国民政府退守台湾。1950年，代总统李宗仁滞美不归，蒋介石复行视事，为了稳定社会，大规模的公地放领，即把“国有”及“省有”耕地的所有权转移为农民所有，使他们成为在自己土地上耕作的自耕农。
后来又实行“限田”的制度，即规定地主占有土地的限度，几超过此限度的土地为政府赎买，然后再转售给农民，地价同公地放领，购地农民分10年向政府还债，满后则为土地的主人。
这样做，不仅实现了“耕者有其田”，也不必像大陆那样损害地主的财产和生命，还有和大陆不同的是，台湾的土地改革，农民得到了土地的所有权，而大陆的土改，不出几年全面收归国有（集体所有仅仅是幌子），至1980年代，才又承包给农民使用，但农民依然没有土地的所有权。
5，在台湾实行县市首长的直接选举。（1950年）
1950年，蒋介石在台湾实行地方自治，县市首长，即县市长，由该县市的民众直接选举产生。这可以说是中华民族五千年以来的首次。其实不仅是县市长的直选，还有省县的议员都是如此。
积数十年，台湾民众的民主素养大大提升，为台湾日后的民主化打下了坚实的基础。台湾的民主还向世人证明，民主可以在华人的地区生根、开花、结果。
6，复兴中华文化。（1960年代）
1960年代，中国大陆疯狂破坏中华文化，中华民族的始祖炎黄二帝的陵墓被毁，大成至圣先师孔子也遭到同样的命运，孔庙里的很多文物都被破坏；中国一向讲究尊师重道，而在此时，全国的学校基本停课，学生被驱赶到乡下、山区和边疆参加体力劳动，而老师时常被学生批斗，一向受人尊敬的知识分子也成了“臭老九”。
鼓励互相告发、揭秘，尤其是亲人之间的告发和揭秘，致使人伦尽失，道德崩溃。而蒋介石在台湾发起“中华文化复兴运动”，针对大陆的疯狂行为，宣告“中华文化是无人可以毁灭的”，使得中华文化的命脉得以沿续。
其实蒋介石在保卫和复兴中华文化方面，远不止这一时期。早在1930年代，全国刚刚统一，他就提倡“新生活运动”，其中的内容有很多是来自于传统文化的。在抗战时期，他所领导的国民政府将全国的学校都迁往西南后方进行安置，即使在战乱时期，学生依然能接受教育，抢运故宫文物，使之免遭战火。
如今大陆人去台湾，除了赞叹她的民主制度外，还能感受到在大陆丢失已久中华文化。可以说台湾民众的生活方式，除了民主之外，还融入了传统的价值观。
7，在台湾实行九年制的国民教育。（1968年）
1912年，中华民国成立后，临时大总统孙中山立即开导在全国实行免费的义务教育，于同年中华民国教育部规定：“初小、师范、高等师范免收学费。”，在中国成为当时很多家境贫穷的学生接受教育的唯一途径。
到抗战胜利后，召开“国大”制订《中华民国宪法》，直接规定人民有受国民教育的权利和义务，并且写明了政府财政在教育文化方面的支出比例，中央为15%，省为25%，县为35%。
中华民国在台湾，蒋介石于举步维艰的状况下，依然修改法律，将义务教育从六年延长到九年，开始了九年制的国民教育，从此小学被称为国民小学，初中则称为国民中学，简称“国小”“国中”。高达80%的台湾人因此受益，为台湾日后的发展奠定了基础。
台湾现行国民教育法定，凡6-15岁之国民，应受国民教育；已经逾龄未受国民教育之国民，应受国民补习教育。6-15岁国民之强迫入学，另以法律定之（即强迫入学条例）。虽然国中以后的教育不属义务教育，但大约94.7%的国中毕业生仍继续升学接受教育，大部份就读高中或高职，但也有少数国中毕业生不再升学，直接就业。
总之，蒋介石打败日寇，废除近代中国的所有不平等条约，参与组建联合国，制定第一流宪法，宣布实行宪政，抨击苏联暴政，倡导民生、均富。他还是提出“中国经济学”的第一人。蒋介石还终身写日记反省自己，其在立德、立功、立言方面的成就超过他的老师王阳明和曾国藩。
蒋介石就是一位曾经有过失败的伟人。
在他仙逝5年之后，他的儿子蒋经国先生不仅为蒋氏父子赢得了尊重，更为全世界华人赢得了尊重。而今天台湾的高度文明也诏告天下：不是中国人素质低下，中国人也能享有民主和自由。
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